¿Cómo se puede saber la diferencia entre noticias reales y noticias falsas? Las noticias falsas toman la forma de información engañosa o falsa que se está volviendo demasiado común en Internet hoy en día. La tecnología digital ha facilitado la producción de fotos, videos y artículos falsos que pueden pasar por reales. Es inteligente ser escéptico, especialmente cuando hay niños involucrados. Las noticias falsas pueden engañar o defraudar a las personas y, a menudo, las comparten otras personas que no se dan cuenta de que han sido engañadas. Es fundamental que los padres y los niños aprendan a identificar noticias falsas y aquí hay algunas pistas para ayudar:
- Compruebe la dirección URL. Busque direcciones URL o nombres de sitios inusuales, incluidos los que terminan en '.co'; estos sitios a menudo intentan parecer legítimos, pero por lo general no lo son. En caso de duda, su hijo debe pedir ayuda a un padre o maestro.
- ¿Son noticias de última hora o falsas? ¿Otros medios de comunicación principales creíbles están ignorando las "noticias de última hora" que su hijo está viendo? Si es así, eso no significa que lo que están viendo sea falso, pero sí significa que deben, con su ayuda, profundizar más para separar la realidad de la ficción.
- Titulares sensacionalistas. Los titulares ciertamente pueden parecer escandalosos cuando su objetivo es generar clics. Los titulares escritos en letras mayúsculas o con números enormes que simplemente no se ven bien son sospechosos. Explíquele a su hijo que es importante no tomar un titular o una salpicadura de las redes sociales al pie de la letra: lea la historia completa antes de decidir si es real, falsa o simplemente exagerada. Además, tenga cuidado con las imágenes escandalosas o poco realistas que pueden ser falsas o alteradas digitalmente.
- Evaluar el lenguaje y la estructura de los sitios web. Es más probable que los sitios web fáciles de leer y fáciles de usar sean precisos y confiables que aquellos que presentan información inusual o fuentes difíciles de leer y formatos extraños. Además de la estructura, verifique la ortografía o los errores gramaticales. Los artículos bien investigados generalmente se editan de cerca antes de publicarlos.
- Considere la fuente. Haga clic fuera de la historia para investigar todo el sitio y lo que contiene. Averigüe quién apoya el sitio o quién está asociado con él. Si esta información no existe, sospeche.
- Comprueba el autor. ¿Falta el autor? La mayoría de los autores que dedican tiempo a un artículo bien investigado probablemente tendrán su nombre adjunto. Si el nombre del autor aparece en la lista, su hijo debe hacer una búsqueda rápida del autor. ¿Son creíbles? ¿Son reales?
- Mira las fechas. No es inusual que las noticias de años pasados resurjan y comiencen a ser tendencia, así que enséñele a su hijo a buscar la fecha de publicación de una historia. Los artículos más antiguos pueden contener información desactualizada.
- Utilice fuentes respetadas. La información en sitios populares o en las redes sociales puede ser engañosa. Use solo fuentes de contenido confiables que hayan sido revisadas antes de su publicación en los sitios web.
- Artículos de apoyo. os niños deben estar atentos a los artículos "relacionados" que no son noticias o que son parte de las secciones de "contenido patrocinado", con la intención de distraerlos y alentar los clics.
Las noticias falsas pueden aparecer en cualquier momento y ganan fuerza y credibilidad cuando comienzan a difundirse ampliamente en las redes sociales y otros canales. Enséñele a su hijo a leer historias o publicaciones detenidamente y determine qué tan confiables son antes de presionar "compartir". Recuérdeles que solo porque alguien haya compartido algo anteriormente, no significa necesariamente que sea verdad. Finalmente, enséñele a su hijo a confiar en sus instintos. Si algo suena ridículo o demasiado bueno para ser verdad, probablemente lo sea.
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