Sprungbrett in die IT

Stefanie: Ich habe nach der Matura eine Lehre zur Personaldienstleisterin absolviert und in diesem Bereich dann auch sechs Jahre gearbeitet. Danach wollte ich mich beruflich verändern und habe eine Ausbildung im Bereich E-Commerce gemacht. Hier hatte ich die ersten Berührungspunkte mit Cybersecurity. Ich wollte mein Wissen in diesem Bereich vertiefen, aber nicht zwangsläufig ein Studium beginnen. Mir war es wichtig, praxisnah zu arbeiten und da ich noch keine spezifischen Kenntnisse in der IT hatte, bot sich das KITE Program sehr gut an. Allen, die über eine Ausbildung im Bereich Cybersecurity nachdenken oder sich für Cloudsysteme, Data & Analytics oder Digital Forensics interessieren, kann ich nur sagen: Bewerbt euch, auch wenn ihr keine Vorerfahrung habt!

Alexandra: Anfangs hatten wir keine Ahnung, was auf uns zukommen würde. Zu Beginn des Programms werden grundlegende IT-Kenntnisse vermittelt, z. B. Hardwarekomponenten, Netzwerktopologien und Programmiersprachen wie Python. Zusätzlich zur IT-Ausbildung wird auch Wissen über den Consulting-Beruf vermittelt. Die verschiedenen Module werden durch Videoanleitungen oder praktische Vorträge eingeführt und müssen anschließend im Selbststudium erarbeitet werden, um sicherzustellen, dass alle Teilnehmer:innen denselben Wissensstand erreichen.

Stefanie: Auch ich hatte keine Vorstellung davon, was mich erwartet. Also beschloss ich, einfach anzufangen und mich einzufinden. Mir war es wichtig, meinen eigenen Zugang zu dem Thema zu finden. Anfangs war es herausfordernd, aber man gewöhnt sich schnell daran und die meisten Trainees machen ähnliche Erfahrungen. Der Großteil der KITEs sitzt in Wien, Alexandra und ich in Linz. Wir haben aber trotz der Entfernung durch regelmäßige virtuelle Kaffeepausen eine starke Bindung zueinander aufgebaut. Auch die Unterstützung durch ehemalige KITE-Alumni war sehr motivierend. Viel Eigeninitiative und Selbstverantwortung waren in den ersten Monaten gefragt.

Wir konnten Woche für Woche Erfolge feiern, sei es durch abgeschlossene Zertifizierungen oder gelungene Abschlusspräsentationen der verschiedenen Module. All diese Momente haben uns zusätzlich motiviert und der Lernerfolg war direkt spürbar.

Alexandra: Wir haben uns beide für IT Regulatory & Compliance entschieden. Wir schauen uns z. B. an, wie bestimmte Richtlinien von der EU (z. B. DORA, PSD2) oder staatlichen Stellen zusammenhängen und ob unsere Kund:innen darunterfallen und wie sie die Anforderungen erfüllen können. Hauptsächlich arbeite ich mich gerade in Regulatorik-Themen aus dem Finanzbereich ein.

Stefanie: Ich beschäftige mich ebenfalls viel mit Regulatorik und Compliance. Zurzeit arbeite ich unter anderem bei einer IT- und OT-Prüfung mit. Dabei werden die Sicherheit, Leistung und Compliance der IT- und OT-Systeme eines Unternehmens geprüft. Weiters hatten wir auch die Möglichkeit, in andere IT-Bereiche hineinzuschnuppern, da die Abteilung interdisziplinär arbeitet.

Stefanie: Das Gefühl, in so kurzer Zeit so viel zu lernen, war unglaublich. Es hat mich angespornt und auch Spaß gemacht. Selbst die Module, die ich heute nicht im täglichen Arbeitsalltag brauche, waren äußerst lehrreich für mich, denn irgendwas bleibt immer hängen.

Besonders der Bereich Cybersecurity hat meine Aufmerksamkeit gefesselt. In einer zunehmend digitalisierten Welt wird dieses Wissen immer wichtiger. Ich bin froh, dass ich den Mut hatte, mich darauf einzulassen.