Our commitments: Waar staan we voor? Waar werken we aan?
- Tegengaan van kansenongelijkheid door middel van onderwijs voor jongeren met een sociaal-economische achterstand
- Inzet van onze kennis en kunde voor maatschappelijke projecten
Bij KPMG nemen we onze maatschappelijke verantwoordelijkheid serieus.
Wij vinden het belangrijk dat iedereen perspectief heeft op werk en inkomen. Bepaalde groepen in de samenleving hebben het minder makkelijk op dit gebied. We richten ons vooral op het ondersteunen van mensen met een afstand tot een goede opleiding of de arbeidsmarkt omdat we hier met onze kennis, kunde en ons netwerk de meest betekenisvolle impact kunnen maken.
Kansenongelijkheid tegengaan met onderwijsondersteuning
Binnen de hele KPMG-organisatie stellen we onze mensen in staat om mee te helpen deze kansenongelijkheid tegen te gaan. Ons internationale 10by30-programma heeft als doel om tegen 2030 tien miljoen kansarme jongeren economisch te hebben versterkt; in de eerste twee jaar hebben we hiermee al een miljoen jongeren bereikt. Door onze samenwerking met UNESCO hebben we wereldwijd programma's kunnen implementeren die onderwijs, werkgelegenheid en ondernemerschap in achtergestelde gemeenschappen bevorderen.
Ook in Nederland werken we daar volop aan mee. We richten ons hierbij vooral op het creëren van gelijke kansen door jongeren toegang te geven tot onderwijs en levenslang leren; op programma's en initiatieven waar we, zoals gezegd, met onze kennis, kunde en ons netwerk de meest betekenisvolle impact kunnen maken.
We vinden dat investeren in onderwijs de beste manier is om de economie en de samenleving blijvend sterker te maken. Bij het selecteren van de maatschappelijke projecten die we ondersteunen staat ‘lifelong learning’ centraal. Hiermee volgen we de Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties, ‘Quality Education’ in het bijzonder.
Inzet van onze kennis en kunde
Veel van onze mensen zetten zich op vrijwillige basis in voor onderwijsprojecten, waaronder onze samenwerking met de Refugee Talent Hub of met JINC. Daarnaast ondersteunen wij jaarlijks een aantal stichtingen met pro-bono-advies om hen te helpen hun strategische en operationele doelen te bereiken en nog meer impact te maken.
Medewerkers krijgen ook de mogelijkheid om zelf een goed doel waar zij gepassioneerd over zijn aan te dragen voor een pro-bono-opdracht of een vrijwilligersactiviteit. Veel collega’s combineren ook een teamuitje met een vrijwilligersactiviteit. We zijn trots op de bijdrage van onze mensen aan deze maatschappelijke projecten.
KPMG MBO Talent Booster
KPMG MBO Talent Booster – jaren geleden opgericht als het KPMG Jan Hommen Scholarship – is er voor getalenteerde mbo-studenten die een steuntje in de rug goed kunnen gebruiken. Wij begeleiden deze studenten tot wel vier jaar met een studiebeurs ter waarde van €2.500 per jaar. De selectie vindt plaats op basis van een persoonlijke aanmeldingsbrief, aanbeveling, een talentontwikkeldag en een empowerment camp waar tientallen studenten worden gemotiveerd en getraind om hun talenten ten volste te ontwikkelen.
Refugee Talent Hub
Om als vluchteling een baan te vinden, is niet eenvoudig. Met de Refugee Talent Hub werken we samen om een brug te slaan tussen Nederlandse werkgevers en vluchtelingen die aan de slag willen. Dat doen we door middel van de Refugee Finance Academy en de Refugee Coding Academy.
De Refugee Finance Academy is een trainingsprogramma met verschillende partners uit de financiële sector, bedoeld voor financiële talenten die als vluchteling naar Nederland zijn gekomen. Wij helpen deze talenten in vijf maanden om hun eerste stappen te zetten op de Nederlandse arbeidsmarkt. In het trainingsprogramma leren de deelnemers niet alleen nieuwe financiële vaardigheden en hoe de financiële sector in Nederland in elkaar steekt, maar ook vaardigheden zoals het voeren sollicitatiegesprekken en het opstellen van een cv. Daarnaast bieden we een mentorprogramma waarbij iedere deelnemer wordt gekoppeld aan een professional van één van de deelnemende organisaties.
Ook organiseren wij de Refugee Coding Academy, waarin codeertrainingen worden gegeven aan kandidaten met een vluchtelingenachtergrond. Naast het aanbieden van codeertrainingen in Python en SQL biedt het programma ook in-housedagen waar de deelnemers advies krijgen bij het solliciteren en nader kennis kunnen maken met KPMG.
JINC – Kansen voor alle kinderen
Ieder kind heeft wel een talent. Ook de honderdduizenden Nederlandse kinderen die opgroeien in een omgeving waar weinig kansen worden geboden. Wij zijn partner van JINC, een organisatie die zich inzet voor een maatschappij waarin achtergrond niet de toekomst van het kind bepaalt. Via het JINC-programma maken kinderen kennis met de vakgebieden die wij in huis hebben, ontdekken ze welk werk bij hen past en leren we ze digitale en sollicitatievaardigheden.
Stichting MOVE
MOVE matcht leerlingen met kinderen die minder kansen hebben vanwege hun sociaal-economische achtergrond. Hiermee verkleint MOVE de kloof tussen groepen met verschillende sociale en culturele achtergronden. Via verschillende projecten ontdekken deze jongeren hun talenten en de waardevolle positie die ze kunnen hebben in de samenleving.
KPMG werkt samen met MOVE in het project 'What’s next?'. Jongeren op vmbo-niveau moeten op jonge leeftijd een keuze maken voor hun verdere (mbo-)opleiding. Het blijkt dat een groot deel van de jongeren na het eerste jaar van hun mbo-opleiding overstapt van studie of stopt met studeren, wat kan leiden tot financiële schulden en motivatieverlies. In dit project zetten onze medewerkers zich vrijwillig in om leerlingen te helpen hun talenten te ontdekken en een weloverwogen studiekeuze te maken.
ITA Talent Partnership
KPMG en het Internationaal Theater Amsterdam (ITA) werken met elkaar samen in het ‘Talent Partnership’, een programma waarbij de persoonlijke ontwikkeling van talent centraal staat. ITA zet zich, met ondersteuning van KPMG, ook in voor de educatie van scholieren zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot de creatieve en innovatieve denkers van de toekomst. Zo stimuleert de videoserie ‘Theater in Context’ gesprekken in de klas over thema’s als leiderschap, gender en seksuele identiteit.